2012數字教育元年年剛剛過去。2013年，數字教育將迎來前所未有的快速發展時代！而其中，在線教育將成為重頭戲。那么，2013年在線教育市場發展前景到底如何？發展潛力何在？未來將會有什么樣的發展趨勢？
2013年3月16日，由中教聯（中國數字教育產業創新聯盟，CDEA）主辦，中國文化產業投資集團、江蘇高科技投資集團協辦，美國IDC、和君咨詢集團提供市場分析支持，《中國數字教育周刊》提供媒體支持的“中教聯第4期項目交流座談會”在北京舉行。中教聯秘書長袁茂峰先生致歡迎辭。與會人士就在線教育市場規模及成長性，行業/企業發展、行業需求，客戶結構、地區差異、供需平衡狀況……進行了分析和探討。
此次座談會是在原有的模式上，進行了大膽改革和創新，并且第一次采取細分行業，采用純公益的單一主題的AA制形式舉行。中關村新興網絡教育開發研究院院長、夢想明天網絡文化發展（北京）有限公司董事長李洪波、北京金寶威教育科技有限公司總裁單志勇、優才網總裁伍星、兵者潤澤國際文化公司總裁尹東華、FAB精彩集團教育金融事業部總經理袁茂峰、麥譜影隨科技公司執行副總裁查乾、北京國培商務研究所主任、經貿人才培訓網CEO劉繼東……等在線教育界的領航者，就2013年在線教育市場的發展中將面臨的機遇和挑戰發表了主題演講。
會上，麥譜影隨科技公司執行副總裁查乾作了精彩發言。
“云存儲已經成為IT發展的趨勢。”查乾說，計算離不開云存儲，計算就是對數據的處理；個人離不開云存儲，數據是個人資產；社交離不開云存儲，資產升值。
同學們的數據時代需求？
我們每天創造很多數據，如：短信、彩信、手機報、照片、視頻、文檔等等。這些數據如何保存？錢可以存到銀行，我們數據存在哪兒？永不丟失，可以增值，也可以繼承。
班級等集體/組織的數據如何保存更有效？群體數據的分發如何更有效？行政事務處理的數據下發如何更有效？視頻課件的媒體數據如何共享？大家幫助大家！
網盤的不足
我們希望真的象使用本地硬盤數據一樣使用云端數據：數據持續增長，本地終端無法全部存儲一份；直接網絡讀寫程序，而不是先下載后使用，不管這個過程是顯式的還是隱式的；共享的效率需要極大提升。
共享不是這邊上傳，那邊下載；費時費錢！我們希望是這邊標注共享，那邊就可使用。
數據社交：認識志同道合的人
真實的社會關系或者具有共同特征：以數據創造+數據共享為核心。
如清華大學校園：Mac的水果籃子、清華大學跳水隊、計53…等600個。
以數據創造和數據共享為核心的社交活動：信息共享和交流是輔助。
展現方式：傳統數據管理方式+網站模式共存？
我們的基礎條件是什么
高速的校園網、空曠的校園網。
需要學習的同學們：課程支撐和學習支撐。需要娛樂的同學們：視頻音樂和社交支撐。需要信息化支撐的教授們：研究組、課程。
挑剔的同學們：高速！
挑剔的同學們：易用！
Meepo：新型云存儲系統
實現文件數據的存儲和共享，將網絡資源與本地無縫集成。根據不同的需求采取不同的緩存策略，增強用戶體驗。
個人空間：每個注冊用戶享有20G的個人空間，可以離線使用。
社區空間：簡單申請可以建立社區，擁有500G的初始社區空間。
公共社區：系統自建的社區，向全部用戶開放，包含音樂、影視等。
Meepo客戶端結構：客戶端通過FUSE/Dokan生成一個用戶態的文件系統。體現給用戶的形式就是用戶多了一個硬盤。用戶可以用已有的軟件對Meepo掛載的盤做任意的處理，所有的請求會被Meepo客戶端做處理。
希望MeePo給我們帶來：
一個數據銀行：您的勞動成果（數據資產）永久保存
一個大家幫助大家的平臺：
數據資產增值：分享帶來快樂、帶來人脈、帶來效益；
學習伴侶：學習資源共享、課程學習；
娛樂平臺：你的電影變成我們的電影；
管理平臺：一人辛苦，你我幸福。
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