如今，我們對于互聯網已經不再陌生，路邊的小商小販也已經開始著手互聯網+，這不僅成為一種趨勢，更是一場來自互聯網的變革。
 

　　當然，一直備受爭議的教育行業也不能逃脫這一場關于互聯網的變革。一直以來，大部分人都在吐槽中國的應試教育以及傳統的教育體制，也有人看到了這次互聯網變革對于教育行業帶來的希望。有人認為互聯網在線教育將會徹底顛覆傳統的教育模式，這只是時間的問題，遲早有那么一天。
 

　　但是，我們靜下心來想想，互聯網教育真的可以徹底顛覆傳統教育么?
 

　　筆者也是互聯網變革的受益者，自然相信互聯網的魅力所在。但是我不認為互聯網教育可以徹底顛覆傳統的教育模式。就像現在的人提到郵件，想到是 Email，提到購物，想到的網上購物商城，這些都在慢慢的改變著人們的生活習慣。但是網上購物商城真的可以代替線下的超市和商店么?答案不言而喻。
 

　　為什么我會有這樣的想法，這當然不是空穴來風，而是覺得互聯網教育不能徹底顛覆傳統教育，是因為傳統教育有的幾個優勢是在線教育目前無法完成的。
 

　　首先，學習的環境營造。就像上班族一樣，公司就是上班的地方，家就是休息的地方。那么對于學生而言，學校就是學習的地方，這個環境是不能改變的。我們大部分人都是從學生時代走過來的，那時候的我們是不是想著在周六天好好學習，無奈各種原因未能好好學習。但是在學校就不一樣了，因為他有這樣的學習氛圍，所以環境迫使我們不得不去學習。
 

　　在線教育正好就缺失這一點，即使再方便也不能更好的投入到環境，也會被這樣那樣的事情影響。即使SPOC模式有學生出勤率的考究，那也不能保證每一位學生在上課時間安心聽講，也不能保證不被打擾。
 

　　其次，學習內容和學習興趣的培養。傳統教育的確在很多方面將學生封閉在四堵墻的教師，讓學生感覺很枯燥。也正是因為這樣的環境，可以靜下心來完成學習內容。再說了，傳統教育注重的是教學的內容。而大多情況下很多的在線教育機構和軟件都是注重技術，反而忽略了教育內容。這讓學生在學習的過程中，就不能更好的得到所需要的內容。
 

　　最后，學習的形式。在線教育的學習形式的確新穎，在線課程可以反反復復學習，直到學習明白為止。但是這種形式只是教育機構的愿景而已，很多情況下，在線教學軟件只針對的是一線城市的教科書，并不能全面的照顧到各個地區的學生。不僅體現不出所提出的教育公平的理念，同時，學生在學習的過程中單獨完成，無法進行討論，對于問題的思考上面僅僅局限在了所聽到的內容。
 

　　傳統教育不一樣，它本身有這樣一個學習環境，隨時可以和老師、學生在課堂上進行互動，將不明白的問題直接解決，并且可以挖掘更多的解答方案。這是在線教育不能比較的。
 

　　其實不管怎么說，在線教育有他的優勢，也是傳統教育所不能改變和比較的。就像有人提到的場景學習但是最后也是需要通過學校這樣的環境進行實現。
 

　　就像前面提到的線上購物和超市一樣，雖然很多東西網上都可以買的到，但是網上購物送貨本身就有限制性，急需的東西還是在超市買更為方便。
 

 　　目前，互聯網教育很多情況下只是在輔助傳統教育，作為傳統教育的補充，利用在線教育解放重復，繁瑣的教學工作，讓教師將更多的時間放在組織，引導，學生學習。如果說真要徹底顛覆傳統教育，筆者不能茍同。