昨天，教育部網站公布消息稱，我國義務教育階段隨遷子女已達1061.68萬人，數量龐大。教育部要求根據戶改要求確定入學政策，并提出通過購買服務，讓民辦校承擔部分隨遷子女教育任務。
昨天和前天，教育部召開專題會議，研討當前隨遷子女義務教育工作面臨的困難和問題，并做出部署。
隨著城鎮化進程加快，大量農村人口向城市轉移。據統計，截至7月31日，義務教育階段隨遷子女已達1061.68萬人，數量龐大。
對此，教育部要求，根據戶籍制度改革總體要求，分類指導建制鎮和小城市、中等城市、大城市、特大城市，合理確定隨遷子女義務教育入學政策。同時，擴大基本公共服務覆蓋面，將隨遷子女義務教育納入各級政府教育發展規劃和財政保障范疇。
在有需要的地方，可通過購買公共服務，讓民辦學校承擔一部分隨遷子女教育任務。對專門的民辦隨遷子女學校，在師資培訓、教育教學研究、學生學籍管理等方面給予支持，提高其辦學質量，規范其辦學行為。
針對異地升學，教育部督促各地完善和落實好符合條件的隨遷子女接受義務教育后在輸入地參加中考、高考的政策。對于不符合輸入地報考條件的隨遷子女，輸入地和輸出地要加強工作協調配合，保障考生在輸出地順利參加升學考試和錄取。
會議還明確，全面改善農村寄宿制學校辦學條件，使有需要的農村留守兒童均可以進入寄宿制學校就讀。
■各級城市要求
建制鎮和小城市要全面接收隨遷子女就學，清理、取締不合理“門檻”；中等城市要積極接收隨遷子女入學；大城市要合理確定隨遷子女入學條件，安排符合條件的適齡隨遷子女入學；特大城市要根據城市發展總體規劃、人口控制目標、經濟社會發展狀況和教育承載力合理安排隨遷子女就學，努力提高隨遷子女教育質量。
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